寶寶的對(duì)數(shù)字的概念的認(rèn)識(shí)要有一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過程，因?yàn)閿?shù)字的概念對(duì)寶寶來說太抽象，他不可能一下就理解。可以在生活中教寶寶，這樣寶寶更容易理解、接受。教育切勿急躁強(qiáng)硬，寶寶還沒有具體的數(shù)字概念，爸爸媽媽可以用實(shí)物輔助教導(dǎo)先讓寶寶樹立數(shù)字概念，要在寶寶適宜的成熟度上進(jìn)行適時(shí)的訓(xùn)練，不然寶寶容易產(chǎn)生逆反心理從而更加抗拒學(xué)習(xí)數(shù)字。

　　下面，我們簡單介紹一些教寶寶學(xué)數(shù)字的小方法。

　　1．讓寶寶數(shù)一切可以數(shù)的東西。數(shù)實(shí)物能幫助寶寶通過親身體驗(yàn)更好地理解數(shù)字。因此，父母和寶寶做數(shù)學(xué)游戲的最佳選擇就是讓寶寶去數(shù)生活中的實(shí)物。

　　如數(shù)街上的電線桿或路燈，不僅練習(xí)了數(shù)數(shù)，還培蕎寶寶的節(jié)奏感以及感受時(shí)間和空間的關(guān)系。

　　數(shù)對(duì)了要很大聲地表揚(yáng)寶寶，錯(cuò)了不要緊，再數(shù)一次。寶寶不愿意數(shù)時(shí)，不要責(zé)備他，下次有機(jī)會(huì)再鼓勵(lì)他數(shù)。

　　2．在戶外玩耍的時(shí)候，數(shù)一數(shù)路邊有幾棵樹，幾朵花：和寶寶一起揀路邊的樹葉，然后觀察一下每張樹葉的大小，形狀，顏色有什么不同，進(jìn)行比較和分類。

　　3．吃水果和點(diǎn)心的時(shí)候，把水果分成幾份，告訴寶寶你吃了幾份，他吃了幾份，讓寶寶初步地感受一下分?jǐn)?shù)的概念。

　　4．用撲克牌，在游戲中熟悉數(shù)字大小順序。像排列數(shù)字這類題目，可以跟寶寶玩“了開門”的游戲。這個(gè)玩法對(duì)于寶寶簡單易懂，先把紅桃七、梅花七、黑桃七和方塊七都拿出來，然后就按照7～1的順序從撲克牌里找出合適的牌按照大小順序排列起來。

　　像這樣進(jìn)行趣味性游戲來教寶寶的方法，在和寶寶玩的時(shí)候不妨多用一用，既增添了樂趣，又鍛煉了寶寶動(dòng)腦筋，何樂而不為？

　　5．利用家里的筷子、碗、布娃娃等有數(shù)量的東西，讓寶寶憑直覺說出具體的數(shù)字，一般不鼓勵(lì)他用手指頭或腳指頭來數(shù)數(shù)。久而久之，寶寶對(duì)數(shù)字的敏感度就出來了，避免了對(duì)手指頭的依賴。

　　6．運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒◣椭鷮殞氂?jì)數(shù)。告訴寶寶等待數(shù)的對(duì)象共有多少個(gè)：大人在講出某一數(shù)字時(shí)，同時(shí)用手指著相應(yīng)的實(shí)物對(duì)象：利用手指當(dāng)工具進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)：有意識(shí)地幫寶寶連續(xù)數(shù)數(shù)，不要跳過某個(gè)數(shù)字：重復(fù)多數(shù)幾遍：簡單的幾個(gè)數(shù)倒著數(shù)，增強(qiáng)寶寶對(duì)數(shù)字的固定順序的理解。找出生活環(huán)境中的數(shù)字，如門牌號(hào)、樓號(hào)、汽車牌號(hào)、信箱號(hào)等等，并與寶寶一塊討論數(shù)字的用途，例如比賽中的計(jì)分，可以用數(shù)字給東西命名，根據(jù)數(shù)字找到房子或街道的地址，也可以給食品標(biāo)出價(jià)格等等：還可以玩“牌照”游戲，大聲朗讀各類牌照上的數(shù)字，找一個(gè)上面有“1”的牌照或找上面有寶寶年齡的牌照，這樣來訓(xùn)練寶寶對(duì)數(shù)字的識(shí)別力。

　　8．對(duì)1～10之間的數(shù)字進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃伎?。可以給寶寶提供線索，如大一點(diǎn)的，小一點(diǎn)的，然后讓他猜數(shù)。除了有趣之外，還有助于在寶寶的大腦中形成一種“數(shù)字序列”，來理解不同的數(shù)及數(shù)間的關(guān)系。

　　其實(shí)，數(shù)字無處不在，它與我們的生活是分不開的，只要我們做個(gè)有心人，善于發(fā)揮自己的教育機(jī)智，抓住日常生活中的各種契機(jī)，對(duì)寶寶進(jìn)行適時(shí)自然的引導(dǎo)和教育，就能激發(fā)起寶寶對(duì)數(shù)字的興趣。

　　不要刻意追求書本上的教育內(nèi)容，在日常生活中，我們就能夠讓寶寶學(xué)到很多數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。

　　現(xiàn)在的寶寶還不能正確形象地理解數(shù)學(xué)的含義，爸爸媽媽的作用也就是給寶寶們一個(gè)初步的數(shù)學(xué)印象，給寶寶打下一個(gè)基礎(chǔ)。而在生活中收集數(shù)字元素則是最好的辦法，總是勝過拿著書本教寶寶的辦法。

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